如图所示,汽车在转向前,司机会拨动（如图所示,汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆）

高中物理为什么把动量放在选修？

我认为有两个原因：

❶动量是牛二的升级版。用动量定理、动量守恒能解决的问题牛顿第二定律也能解决，动量定理是用牛顿第二定律推导出来的，所以在高中阶段没有动量也可以解决所有的动力学问题，为了减化学习内容就把把动量放到了选修当中。

❷动量是矢量，涉及较多的方向问题，有些同学理解起来比较困难，为了减轻学生的学习负担，就把它放到了选修内容中。

当然，以上都是个人猜测，课本之所以如此安排，我想一定有他的道理。不过现在全国高考已经把它归为必考内容。

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动量和冲量都是矢量，动量定理和动量守恒定律都涉及方向性问题，动量守恒的研究对象是多个物体组成的系统，无论是守恒条件的判断，还要经常变换研究对象，最难处就是动量和能量的综合，对学生的物理素养和矢量运算要求很高，难度极大，如果把动量这一章放到必修二，对于高一的学生来说无疑不合适的。等学生到了高二下学期通过电学的学习进一步熟悉了物理的思想方法，学生的认知能力和综合分析能力提升，再去学动量无疑是最恰当的，因此把动量放到选修3一5。